Déroulement

Les participants imaginent qu’ils viennent, durant l’itération écoulée, de faire une course à bord d’un bateau de vitesse pour atteindre un ou des objectifs (l’ile au palmier). Ce bateau a été « poussé » par des vents arrières, qui lui ont permis d’arriver plus rapidement. Il y a aussi eu des moments d’accalmie (soleil) qui ont permis à l’équipe de se poser et de profiter de l’itération. Au long du voyage, certaines choses les ont ralenti (au niveau de l’ancre), d’autres ont constituées des obstacles que l’équipe a réussi, ou pas, à éviter (les récifs).

En utilisant des post-ils, les membres de l’équipe complètent le tableau ainsi présenté. Une fois qu’ils ont fait l’état des lieux de l’itération passée, ils décident d’améliorer la portance de leurs voiles (en trouvant comment bénéficier encore plus des vents porteurs), d’éliminer des freins au niveau de l’ancre, ou de se donner une meilleure visibilité des récifs en avance.

Ils décident alors, parmi les actions identifiées, d’en embarquer une ou deux pour la prochaine itération.